Základní stupeň 5-3
Postup zkoušek
1. Recepce
Na recepci předložte ke kontrole vstupní doklad.
Trvání
Poslechový test
Stupeň 5, 4: 20 minut
Stupeň 3: 30 minut
Písemný test
Stupeň 5: 1 hodina
Stupeň 4: 2 hodiny
Stupeň 3: 2 hodiny a 30 minut
- Poznámka:
- Ve zkušební místnosti by se kandidáti měli řídit pokyny zkoušejících.
- Časy začátků zkoušek praktické části a testu papírových dovedností jsou uvedeny na vstupním lístku. Kandidáti jsou povinni potvrdit čas zahájení každé zkoušky.
- Po skončení všech zkoušek jsou kandidáti povinni zanechat vstupní lístek u zkoušejícího nebo administrátora. Pokud uchazeči ukončí papírovou zkoušku dříve, mohou opustit místnost, ale nesmí do ní znovu vstoupit.
- Uchazeči, kteří se účastní písemné zkoušky, si musí přinést vlastní psací potřeby.
- Ve zkušebních místnostech musí kandidáti vypnout mobilní telefony.
Podrobnosti předmětu
I. Praktická část
I-I. Solfeggio
(A) Zpěv melodie
Obsah a úroveň
-
Stupeň 5
Je dána melodie o délce přibližně 8 taktů.
Může obsahovat jednoduché posuvky.
-
Stupeň 4
Je dána melodie o délce přibližně 8-16 taktů.
Může obsahovat dočasnou modulaci.
-
Stupeň 3
Je dána melodie o délce přibližně 12-24 taktů.
Obsahuje dočasnou modulaci.
Postup
Kandidáti mohou zpívat solmizační slabiky (buď pevné „Do“ nebo pohyblivé „Do“), samohlásky, la-la-la a podobně.
Kandidáti mohou při zpěvu stát nebo sedět u klavíru.
Na náhled bude vyhrazeno přibližně 15 sekund, po kterých kandidáti vyčkají na pokyn zkoušejícího, aby mohli začít.
Kandidáti mohou pro potvrzení zahrát na buď základní tónický akord, nebo první tón melodie před čtením zadané partitury nebo před zpěvem (pouze jednou).
Hodnocené body
Schopnost zpívat v určeném tempu, se správnou výškou tónu a rytmem.
Schopnost zpívat s artikulací popsanou v partituře.
(B) Zpěv melodie s doprovodem
Obsah a úroveň
-
Stupeň 5
Je dána melodie 12-16 taktů s názvy akordů.
Akordy mohou obsahovat: durový, mollový, dominantní septakord. (včetně sekundární dominanty).
-
Stupeň 4
Je dána melodie o 12-16 taktech s názvy akordů.
Mohou být obsažené akordy: zmenšené, zvětšené, mollové septakordy se zmenšeným 5. stupněm (minor 7th♭5) apod.
-
Stupeň 3
Je dána melodie o 12-24 taktech s názvy akordů.
Mohou být použity jakékoli akordy.
Postup
Kandidáti mohou zpívat solmizační slabiky (buď pevné „Do“ nebo pohyblivé „Do“), samohlásky, la-la-la a podobně.
Kandidáti mají za úkol zazpívat danou melodii a zahrát vhodný klavírní doprovod podle daných akordů.
Kandidáti nemohou hrát melodii na klavír.
Na náhled bude vyhrazeno přibližně 15 sekund, po kterých kandidáti vyčkají na pokyn zkoušejícího, aby mohli začít.
Kandidáti mohou pro potvrzení zahrát na buď základní tónický akord, nebo první tón melodie před čtením zadané partitury nebo před zpěvem (pouze jednou).
V případě, že první jeden nebo dva takty obsahují pomlky, zahrajte před zpěvem buď úvod, nebo doprovodný rytmus.
Hodnocené body
Schopnost zpívat v určeném tempu, se správnou výškou tónu a rytmem.
Schopnost hrát s vhodnými akordovými postupy, polohou akordů a stylem doprovodu podle zadaných názvů akordů.
Schopnost zpívat s artikulací popsanou v partituře a s ohledem na vyváženost písně a doprovodu.
I-II. Práce s klaviaturou
(A) Doprovod
Obsah a úroveň
-
Stupeň 5
Je dána jednoduchá melodie o 8 taktech.
Je možné hrát pouze s primárními triádami a dominantním septakordem.
Pro kadenci je nutná vhodná basová linka.
-
Stupeň 4
Je uvedena melodie včetně neharmonického tónu o délce asi 8 taktů.
Je třeba zvolit adekvátní basovou linku.
Mohou být vyžadovány sekundární triády, například II, VI.
-
Stupeň 3
Je dána melodie o délce přibližně 12-16 taktů.
Jsou vyžadovány sekundární triády a sekundární dominanty.
Může obsahovat modulaci.
Postup
Nejprve zahrajte pouze melodii a myslete na příslušné akordy.
Poté zahrajte melodii s vhodným doprovodem.
Čas na náhled nebude poskytnut.
Hodnocené body
Schopnost hrát správně akordy a vhodné basové postupy
Schopnost hrát doprovod k melodii ve vhodném stylu a poloze.
Schopnost hrát s artikulací podle popisu v partituře.
(B) Transpozice
Obsah a úroveň
-
Stupeň 5, 4
Je dána skladba o délce přibližně 8 taktů.
Je možné hrát pouze s primárními triádami a dominantním septakordem.
Pro kadenci je nutná vhodná basová linka.
Transpozice může být následující: Nahoru nebo dolů lze použít durovou sekundu, mollovou sekundu, čistou kvartu nebo čistou kvintu.
-
Stupeň 3
Je dána skladba o délce přibližně 8-12 taktů.
Transpozice může být: kromě intervalů uvedených v 5. a 4. stupni také durová tercie a molová tercie nahoru nebo dolů.
Postup
Nejprve zahrajete zadaný part.
Poté transponujete a zahrajete podle zadání.
Čas na náhled nebude dán.
Hodnocené body
Schopnost transponovat noty do tóniny podle pokynů a hrát je se správnými notami, výškou tónu a rytmem.
Schopnost hrát v určeném tempu.
Schopnost hrát s artikulací podle popisu v partituře.
II. Písemná část
II-I. Poslechový test:
Diktování melodie s akordovým doprovodem hraným na Electone
Délka
Stupeň 5, 4: 4 takty (může začínat na vzestupném taktu)
Stupeň 3: 8 taktů (může začínat na vzestupném taktu)
Základní tón
Tónina je předem dána.
Taktové označení se neuvádí.
*Kandidáti určí taktové označení poslechem skladby.
Harmonie
Kandidáti musí napsat basový part a názvy akordů nebo jejich čísla.
- Stupeň 5: Může obsahovat primární triády, dominantní septimu, I2 (2. inverze I).
- Stupeň 4: Akordy stupně 5 plus sekundární triády, jednoduché inverze (I1, II1 atd.).
- Stupeň 3: Akordy 5. a 4. stupně plus sekundární dominantní sedmičky, zmenšené sedmičky, zvětšené akordy atd. a různé inverze.
Postup
-
Stupeň 5, 4
Celá skladba se hraje pětkrát s 30sekundovými přestávkami mezi jednotlivými provedeními.
-
Stupeň 3
Skladba se hraje podle následujícího postupu s intervalem přibližně 20 sekund mezi jednotlivými kroky.
1. Celá skladba (8 taktů)
2. První 4 takty
3. První 4 takty
4. Celá skladba
5. Poslední 4 takty
6. Poslední 4 takty
7. Celá skladba
- Poznámka:
- Kandidáti mohou psát odpověď na diktát na dodaný papír. Později mohou své konečné odpovědi přepsat na testovací papír.
- Kandidáti si nesmí vzít pracovní papír zpět.
-
Stupeň 5, 4
Hlavní tón tóniny zadání bude uveden tónem klavíru před prvním provedením.
Každému z pěti přehrání předchází krátký signální tón; poprvé zazní jeden signální tón a páté přehrání v pořadí začíná po pěti signálních tónech.
Akordy a basy budou hrány zvukem smyčců nebo zvukem lesních rohů a smyčců a melodie budou hrány zvukem smyčců, dřevěných dechových nástrojů, žesťových nástrojů atd.
Taktové označení není dáno, takže odpověď může být 2 takty nebo 8 taktů, ne nutně 4 takty.
Při odpovědích s harmonickými symboly lze VI, II atd. označit jako VIm, IIm. Není třeba uvádět inverze (I2, II1, GonC atd.).
-
Stupeň 3
Hlavní tón tóniny zadání bude uveden tónem klavíru před prvním provedením.
Signál pro začátek představení je na rozdíl od 5. a 4. stupně celkem sedmkrát stejný.
Akordy a basy budou hrány zvukem smyčců nebo zvukem lesních rohů a smyčců a melodie budou hrány zvukem smyčců, dřevěných dechových nástrojů, žesťových nástrojů atd.
Taktové označení není dáno, takže odpověď může být 2 takty nebo 8 taktů, ne nutně 4 takty.
Při odpovědích s harmonickými symboly lze VI, II atd. označit jako VIm, IIm. Není třeba uvádět inverze (I2, II1, GonC atd.).
V případě harmonických symbolů existuje mnoho způsobů, jak označit různé změny akordů. Proto se ve 3. stupni doporučuje používat názvy akordů, pokud je to možné.
II-II. Teorie (5. stupeň)/Teorie a čtyřhlasá harmonie (4. stupeň)/Aranžování písní (3. stupeň)
-
Stupeň 5: Hudební teorie
Obecné hudební znalosti včetně stupnic, akordů, rytmů, intervalů, často používaných pojmů, hudební historie atd.
Znalost hudebních symbolů a notového zápisu.
Identifikace tónin dané hudební pasáže.
-
Stupeň 4: Hudební teorie 4-partové harmonie
Kromě předmětů v 5. Stupni navíc čtení partitury včetně transpozice nástrojů a C klíče atd.
Čtyřhlasá harmonie včetně jednoduchých inverzí a kadence.
-
Stupeň 3: Úprava písně do smíšeného sboru
Upravte známou lidovou píseň, dětskou píseň, populární hudbu apod. do podoby skladby pro čtyřhlasý smíšený sbor bez doprovodu.
Délka, styl a notový zápis nejsou specifikovány.
Ačkoli základním požadavkem je čtyřhlasá harmonie, kandidáti mohou použít jakýkoli styl aranžmá.
II-III. Akordové postupy
-
Stupeň 5
(A) Akordové postupy
- Doplňte názvy akordů a basovou linku k dané melodii.
- Použijte tyto akordy: primární triády, dominantní septimy a sekundární triády. Kandidáti mohou kromě výše uvedených akordů použít i jiné akordy.
(B) Kontra linie
- Doplňte kontra linii* k dané melodii s názvy akordů.
-
Stupeň 4
(A) Akordové postupy
- Doplňte názvy akordů vhodné k dané melodii.
- Akordy, které je třeba použít kromě akordů použitých v 5. stupni, jsou: sekundární dominanty, průchozí akordy atd.
(B) Basová linka
- Uveďte adekvátní basovou linku nebo doprovod k dané melodii s názvy akordů.
(B) Kontra linie
- Doplňte kontra linii* k dané melodii s názvy akordů.
-
Stupeň 3
(A) Akordové postupy
- Doplňte názvy akordů a basovou linku k dané melodii.
(B) Kompozice motivu
- Složte melodii navazující na zadaný motiv pomocí zadaných akordů a taktů.
(B) Obligato a doprovod
- Doplňte obligato a basovou linku k dané melodii pomocí názvů akordů.
*Základní linka pro kontramelodii se nazývá „kontra linie“. Notová hodnota kontra linie následuje po zobrazeném akordu.
When the Saints Go Marching in
